Ordinateur, téléphone portable, lecteur MP3,...,
des logiciels libres ou marchands, des applications,... de la musique, des photos, des vidéos,..., bref autant de mots, de sons et d’images qui circulent dans nos vies quotidiennes, dans nos relations sociales, dans nos espaces d’engagement, et donc dans les centres de vacances et de loisirs.
Comment agir avec ces outils ? Pour quoi faire ? Que produisent-ils ? Quels en sont les enjeux éducatifs ?
Ce numéro parcourt et approfondit ces questions à travers des textes de fond, des récits d’expérience et des fiches d’activités. Une occasion de se questionner sur nos propres utilisations, sur ce qu’on souhaite
défendre lorsqu’on parle de communication et de médias, et de découvrir le groupe CLEEM (Culture Libre et Éducation aux Médias ).
Au sommaire :
- Édito
- Enjeux d’une éducation aux média
- Éducation aux médias, discussion à 2 voix
- Une situation, quatre vécus
- Texto colo
- L’intérêt du libre
- Ressources / bibliographie
- Des activités
- Présentation du groupe CLEEM
- Vie asso
Bonne(s) lecture(s) !
